秀的帮派

作者：狼团拓展来源：狼团拓展浏览：220 次

     这是一个很好的思路，天拓体验机构的专业团队对马云及其团队的文化有一定的参悟，在设计中有独到之处。当然，淘宝网本次活动负责人最初定下的活动基调也很重要。将此规模缩小，结合自己的企业文化设计一个小型的活动，是未来年会和拓展培训的常用理念。
    为了更好更有针对性的安排自助拓展培训活动，我们需要对我们自己做一个全面的认知分析，只有全面认知了各自的组织模式和文化，活动的设计才会更具针对性。
    首先，我们按照职位来为管理层和员工做个分析，即人员的工作和培训目标契合图。

    图3-2人员与培训目标分析图
    职位中我们主要针对行政管理、财务、后勤、订单管理、技术研发、客服、市场推广、大客户、销售等进行课程设计，对于自助培训主要做好的是行政管理、研发、市场和客服人员的课程设计，这些人员的课程差异化最大，而且是企业的主要人群，也是开展自助拓展培训中的主体部分。
    其次，按照现有人员的能力进行识别，也就是员工所应具备的能力判断，包括能力与目标之间的差距分析判断。通过拓展培训不仅能提高员工的能力，更重要的是也能协助判断员工的能力。
    最后，划分出总公司和分公司的培训基础目标，确定培训思路，然后制定出培训计划。
哪“痒”挠哪
有针对性的课程设计
    有目的的设计最具针对性的课题非常重要，作为体验式的拓展培训，在课程设计上和传统培训还是有一些差别，我们最需要的还是要按照拓展培训的特点设计课程。
    这是一个利用拓展培训中常用的隐喻方式讲的故事，有时候我们戏称它为“挠痒痒理论”。
    一位忙得无法腾出手的老奶奶，突然觉得背上有点痒，于是叫来小孙子并要求他给挠挠，小孙子很高兴的挠了起来。
    这是挠痒痒中的一段对话：
    老奶奶说：“往上点，再往上点。”
    小孙子说：“是这？”
    老奶奶说：“往左点。”
    小孙子挠了几下。
    老奶奶又说：“往右。”
    小孙子又挠了几下，老奶奶说：“好了，别挠了。”
    随后老奶奶自己耸肩缩脖又动了几下，背上的难受劲好像没了，但痒痒的感觉消除的并不彻底。
    有一次我讲这个故事给拓展培训领域的两位同仁谈起此事，随后我们开始
“头脑风暴”。
    纯新老师说：“应该先问问范围”。
    我说：“不错。”
    冈豳老师说：“确定目标画个圈，然后就挠。”
    纯新老师说：“快速确定好范围后用手指按压定位。”
    冈豳老师说：“然后再确定上下左右哪里最瘁。”
    我说：“然后尽快挠几下”
    纯新老师说：“挠几下停下来再确认一下。”
    本来这个故事是笔者对分享回顾的认知，看似嬉笑中，大家就分享回顾的事情做了个交流。许多时候，本来是一小块地方感觉“痒”，在分享回顾中扯得太远、挠的不准，结果周边都“痒”了，最后即使挠到了“痒”处，既不那么痛快也没感觉到解痒。在这里拿出来用于课程定位也是如此，如果你能认同了这个“挠痒痒理论”，需要把心态放平和，设计一些有针对性的课程，一次就解决一两个问题，不要追求过大过全，也许真能让参与者更加留恋和怀念你组织的拓展培训呢。
    既便找准了目标，拓展培训作为一种体验式的培训形式，基于国内外对于体验教育的认知，设计拓展培训课程和活动项目还是有一点要求，或者叫做设计准则。以下是十个基本准则，反映出拓展培训的教育价值观与信念，这些原则也能反映出设计者与所在企业文化等相关思想间的关系。
    一、自我发现。设计的项目最好能够让学员自己体验和挑战，培训师主要工作是协助学员克服困难，并让他们发现自己能做到的比想象的还多还好。
    二、树立愿景。自助拓展培训的内容是建立学习情境，并提高学员对企业的信赖感和忠诚度。
    三、学习兴趣与交往兴趣。拓展培训不仅是个人的发现过程，也是种社交活动。拓展培训的过程要能够提高学习兴趣，并通过这种培训增加彼此间的了解。
    四、信任与关爱。培训部门和学员之间的彼此信任是完成课程的基础，信任来源于人与人之间的关爱。
    五、成功导向。树立挑战困难的信心与能力并追求成功，正确的面对失败并从中学习，为成功积累必要的经验。
    六、竞合关系。竞争的目的是为了自我做得更好和获得提高，而不以低水平打败更低水平作为胜利。
    七、彼此认同。认同多样性及提高包容力对于创建和谐、全面、科学的组织（企业）文化大有裨益。
    八、环保理念。在培训中建立环保理念，包括爱惜环境和节约能源。
    九、反思与分享。通过活动学会反思和与人分享，这是体验式学习中的重要。

上一篇：盲人摸象

下一篇：课程评估应该有

More>>客户案例

百度

秀的帮派

作者：狼团拓展来源：狼团拓展浏览：220 次

作者：狼团拓展来源：狼团拓展浏览：220 次