“行”还是“不行”

1．培训师首先制作一些信号卡，团队成员借此可以向队员传递一些非语言的信息。也可找一些粘贴用的纸板，如一面是红色，另一面是绿色的纸板。将它们剪成边长为9厘米的方形纸片。在游戏开始的时候，把彩色纸片分发给参
与者。
  2．让参与者以出示手中的采色纸片（可以一直举着，也可以不时地举起）的方式来回答问题。
  3．当他们同意一个新得出的结论（或是讨论的进度和范围）的时候，就出示绿色的纸片。当他们反对采取某一行动或对讨论的进度和范围不满时，就出示红色的纸片。你也可以准备一些表示其他信号的纸片，如表示中立的白色纸片和表示不确定的黄色纸片。
  4．如果还有时间，你也可以仿制一些奥运会裁判用的卡片（如上面分别有1093等数字）分给每个成员。然后，让他们用来回答试探他们的满意度或支持度的问题，借此你就可以对他们的感受有一个迅速的认识。
  ◆游戏编排目的：
  本游戏可以帮助团队的领导者了解团队成员之间是否真正取得了一致的意见。
  1．加强团队内部的沟通与交流。
  2．加强领导能力的锻炼。
  3．加强团队的建设。
  ◆相关讨论：
  1．“意见一致”的含义是什么？
 2．了解别人的想法与感受有多重要？
 3．在征求这些信息方面，我们有什么责任？在根据这些信息开展行动方面，我们有什么责任？
  ◆游戏主要障碍和解决：
  1．本游戏能够有助于避免团队在进行决策时的最大危险（因为“没有人发表看法”，所以错误地认为团队已经取得了一致意见）。在开始进行一个计划前，你必须了解团队是支持——“行”，还是支持——“不行”。
  2．对于一个团队来说，上下级之间的信息沟通是非常必要的，所以对于队的领导者来说，这个方法能够有效地使他们获得团队成员们的暗示，了解团成员对于某一议题进程的反应。
参与人数：集体参与
时间：10分钟
场地：不限
道具：红、黄、绿、白色的信号卡